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【熱情的奔馳】

在熱情的大道上往夢想的方向直線加速,在心跳瞬間暫停的彎道急停甩尾,這可以是張老師對夢想的追逐,也可以是你我對熱情的奔馳。由3D動畫到多媒體影片製作,由多媒體影片製作再到遊戲創作,張老師一路熱情奔馳,精彩呈現。

【存在與堅持】

什麼是存在?活著就是存在?對張老師而言,心靈充實就是存在。而人~只要懂堅持這一件事,就能找到夢想,就可以繼續走下去,這,就是張老師的存在與堅持。

【現實.體會】

進入生活叢林,走入感覺空間,在四面八方的符碼淹沒自己之前,先擁抱一下自己最原始的感受吧!從現實中的各項素材去觀賞,由生活中的各種藝術去體驗,了解真實的情感,觸動最深層的情緒,這是張老師對生活的真實體會,也可能會是你我的共同體會。

     
   
 
姓  名: 張弘毅

電子郵件: ichichan@saturn.yzu.edu.tw

聯絡方式: 研究室:5417R
分機號碼:2646


職  稱: 資深講師

最高學歷: 1993美國舊金山藝術學院電腦藝術碩士
1991美國舊金山藝術學院文學士


工作經歷 : 1994--Present元智大學資訊傳播學系專任講師
1994--Present新視界雜誌顧問
1997--Present如是我聞唱片公司製作總監、特一國際形象設計公司顧問


榮譽獎項 : 等待資料更新中

研究領域: 多媒體設計、電腦影像處理、電腦動畫、互動式媒體研究、藝術創作。


   
 
重要著作: A. 光碟

01.張弘毅,“CD﹣ROM:從3D到5D-普巴•郭切希”,福茂資訊,1996年7月。
02.張弘毅,“3D笑話笑翻天”,方智出版社,1995年8月。
03.張弘毅,“視覺的秘密花園”,方智出版社,1995年4月。
04.張弘毅,“魔幻魅眼”,方智出版社,1994年12月。

B. 期刊論文

01.張弘毅(民88)。如何避免「傷害電腦」。資訊傳真,326期。
02.張弘毅(民88)。如何避免「電腦傷害」。資訊傳真,331期。
03.張弘毅(民88)。人體工學與保健軟體。資訊傳真,335期。
04.梁朝雲、張弘毅(民888)。網路虛擬實境與情境學習的整合應用。教育資料與圖書館學,36(2),197-224。
05.86期《影響》雜誌/科技非萬能,但沒有科技卻萬萬不能——數位恐龍背後的故事(p.18 - p.22),1997.
06.85期《影響》雜誌/虛擬塗鴉、虛擬發球、虛擬媒體戰爭——518的聯想(p.108 - p.109),1997.
07.84期《影響》雜誌/虛擬搖滾、虛擬子宮與虛擬媒體工廠——片搖滾CD-ROM引發的聯想(p.98 - p.99) ,1997.
08.83期《影響》雜誌/揭開魔境符咒——鏡裡鏡外的影像戰爭(p.116 - p.123) ,1997.
09.59期《新視界》雜誌/快馬加鞭 Director 6.0(p.101 - p.105) ,1997.
10.55期《新視界》雜誌/HTML之外--Web設計的Do & Don't(p.40 - p.45),1997.

C. 會議論文

01.張弘毅,廖啟超(民90)。網際網路上產品資訊之視覺呈現方式探討,2001基礎造形展暨視覺傳達設計學術研討會,景文技術學院,民國九十年三月卅一日。
02.梁朝雲、張弘毅(民90)。從網路沉迷效應談資訊教育的推動。200e網路效應學術研討會,中壢:中央大學,十二月七日。
03.陳威安、張弘毅(民91)。影音序列組合對於敘事的影響。應用媒體暨動畫藝術理論與實務教學研討會,台北:台灣藝術大學,6月6日。

D、近三年內執行及申請中之研究計畫:

中國古典小說多元情節敘事結構之多媒體藝術創作研究,NSC89-2411-H-155-002 共同主持人88/08~89/07國科會(已結案)
國內網路遊戲產業的人才培育政策之研究 主持人91/08~93/07國科會(申請中)
數位媒體設計專案主持人86/08~90/12多家民間企業(已結案)
 
     
     
     
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