王小惠副教授
【叮嚀與關懷】
在王老師的課堂上,上課氣氛,總是被王老師爽朗的笑聲給事先預約,而用來炒熟教室氣氛的調味料,是一道叫做「熱烈」的美妙味道。學生習慣在王老師聲聲叮嚀的提醒之下進行課堂上的研究,也因此理所當然會被學生視為生活與學習上的導師。當然,除了學生外,老師的心中寶貝非家裡最可愛的貝比帥哥莫屬。
【邏輯思考 V.S. 語言能力】
有著豐富閱歷與古道熱腸的王老師對研究所學生的寄語,是「要加強邏輯思考」。而對大學部同學的期望,則是「要強化語言能力」。上述兩項莫過於當前學生最需要加強與重視的部分,王老師這樣語重心長的表示。對於有著從事過新聞採訪寫作工作與外文系雙重背景的王老師而言,這句話產生的力道,格外具說服力。
【真誠,人生的起點】
對於「真誠」兩字,王老師有著有如潔癖一般的要求,並視為做人的最基本道理。同時也是王老師待人處事的基本態度。真誠,就是人生的起點。其實這句話和王老師的笑一樣。一樣地真誠。
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王小惠 |
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研究室:5421R 分機號碼:2648 |
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副教授 |
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1997美國夏威夷大學傳播與資訊學博士 1996美國夏威夷大學商學院國際行銷管理 Certificate in International Management(marketing focus) 證書 1990輔仁大學大眾傳播學碩士 1985輔仁大學英文系,輔系西班牙系 |
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2003/8-迄今 元智大學資訊傳播學系(所)專任副教授 2004/8-2005/1國立交通大學傳播研究所兼任副教授 |
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數位內容產業競爭、ICT 政策、網路經濟、科技行銷傳播、電訊/資訊政策、行銷傳播、網路應用、新聞公關、新傳播科技政策、資訊化與國家(企業)發展、公共關係之衝突與管理 |
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A.期刊論文 1.李思穎; 楊宜潔; Eunice Hsiao-Hui Wang; Chaoyun Liang, ‘行動應用軟體消費者之購買涉入程度與知覺價值研究’, 2011電子商務與數位生活研討會, pp.na~na, 2011/03 |